Op deze leeftijd is school voor kinderen net zo belangrijk als thuis. Dus creëer jij een veilige plek waar ze kunnen spelen én leren. Als leerkracht in het basisonderwijs lever je echt een bijdrage aan die belangrijke eerste levensfase. Je helpt de leerlingen zich te ontwikkelen en bereidt ze voor op de overstap naar de middelbare school.
Emma vindt het allermooiste aan haar werk dat ze te maken heeft met allerlei type mensen. ‘Je hebt als leraar een rol in de eerste levensjaren van een diversiteit aan kinderen. Je laat zien dat er meer is dan die veilige plek thuis, namelijk die veilige plek op school.’
In het basisonderwijs heb je veel contact met ouders. Emma betrekt ze graag bij de ontwikkeling van hun kind. ‘Het is geweldig om de belevenissen van de kinderen op school met de ouders te delen. Met een simpel mailtje met wat hoogtepunten van de dag maak je als leraar écht verschil.’
‘Lach om jezelf en durf fouten te maken’ is het advies van Gijs van Pelt, leerkracht op De Windkanter, aan startende leraren. De Windkanter is een openbare basisschool voor vrije schoolonderwijs. Gijs deelt onder andere zijn favoriete plek in het Gooi, een tip voor een gezellige avond uit en zijn advies aan de Minister van Onderwijs.
Lianne Rebel wilde van kleins af aan juf worden, maar had het idee dat dit voor haar niet was weggelegd. “Ik dacht: dan moet je heel veel theorie doen en daar was ik helemaal niet van. Ik was van het creatieve. Ik had ook een taalontwikkelingsstoornis en dacht dat je daarmee nooit de pabo zou kunnen doen.”
‘We werken in een hele bijzondere sector. We mogen best benadrukken wat er zo mooi aan is. Regionaal, door initiatieven zoals Leraar in het Gooi, maar zeker ook landelijk. Het gaat vanuit Den Haag wel erg veel over geld en regels. Het is een prachtig vak, het is belangrijk om dit uit te dragen. Daar wil ik me hard voor maken.’ Leraar in het Gooi is in gesprek met Riet van der Gaag, directeur van de Katholieke Montessorischool in Bussum (KMS Bussum). Zij maakte jaren geleden de overstap naar het onderwijs, voor betekenisvoller werk.
Als je nu nog niet in het basisonderwijs werkt, maar dat wel graag zou willen, dan kan dat als zij-instromer. Omdat jij al werkervaring, hoef je niet de complete 3- of 4-jarige Pabo te doen. Er is een verkort traject dat ongeveer twee jaar in beslag neemt. Tijdens dit traject sta je voor de groep en combineer je praktijkervaring met de nieuw opgedane kennis en vaardigheden.
Het traject voor zij-instromers is intensief. Daarom zijn er die eisen.
Je kunt ook kiezen voor de deeltijd Pabo. Die is vooral bedoeld voor als je nu nog te weinig kennis en ervaring hebt om naast je opleiding direct zelfstandig voor de klas te staan. Tijdens je opleiding wordt het lesgeven in de praktijk geleidelijk opgebouwd. Afhankelijk van je vooropleiding duurt dit traject 2-3 jaar. Tijdens de opleiding ontwikkel je een stevig fundament van kennis en vaardigheden om voor de klas te staan. Je loopt ook stage. Halverwege de opleiding sta je als leerkracht betaald voor de klas.
Liever niet direct voor de groep?
Je vindt het niet prettig om direct zelfstandig voor de groep te staan, maar je wilt wel aan het werk op een school? Je kunt als leraarondersteuner aan de slag en dit combineren met je opleiding. Als je opleiding is afgerond, kan je met meer ervaring je loopbaan als leerkracht beginnen.
Hybride leraar
Als je je huidige werk wilt combineren met lesgeven, kun je deeltijd leraar of hybride leraar worden. Je mag maximaal vier uur per week lesgeven zonder onderwijsbevoegdheid. Als je meer uren wilt werken, moet je binnen twee jaar je lesbevoegdheid voor het primair onderwijs behalen.
Versneld voor klas
Heb je een vwo-diploma? Dan kun je bij een flink aantal Pabo's in aanmerking komen voor een verkorte lerarenopleiding van 3 jaar. Dit kun je bespreken met de hogeschool waar je de pabo wilt gaan volgen.
Wil je het traject zij-instroom in het beroep volgen? Dan moet je eerst op zoek gaan naar een school(bestuur) of mbo-instelling waar je kunt worden aangenomen en het traject kunt gaan volgen. Om te zien of je geschikt bent moet je deelnemen aan een geschiktheidsonderzoek. De school of het schoolbestuur kan dit onderzoek aanvragen bij een lerarenopleiding, maar dit kun je ook zelf doen (Besluit zij-instroom leraren primair en voortgezet onderwijs). Uit het onderzoek zal blijken:
Blijkt uit het geschiktheidsonderzoek dat je geschikt bent? Dan ontvangt je een geschiktheidsverklaring van de lerarenopleiding.
Salaris zij-instromer
Dit is afhankelijk van meerdere factoren, waaronder je eerder opgedane ervaring en de beschikbare uren die je voor de klas staat. Het maximum salaris tijdens een zij-instroom traject ligt bij € 3.078,- (loonschaal L10/7).
In de tabel staan afgeronde bruto bedragen die gebaseerd zijn op de cao po 2019-2020. In de beloning op maandbasis zitten ook het vakantiegeld, de eindejaarsuitkering en voor iedereen geldende toelagen.
| Schaal, treden en totale beloning in het basisonderwijs per 1 januari 2020 | |||
| Schaal | Salaristrede | Maandsalaris | Beloning op maandbasis |
| L10 | Start | € 2.678 | € 3.100 |
| L10 | Na 10 jaar | € 3.525 | € 4.050 |
| L10 | Maximum | € 4.113 | € 4.750 |
| L11 | Start | € 2.758 | € 3.190 |
| L11 | Na 10 jaar | € 3.720 | € 4.300 |
| L11 | Maximum | € 4.434 | € 5.120 |
| L12 | Start | € 2.812 | € 3.250 |
| L12 | Na 10 jaar | € 4.107 | € 4.740 |
| L12 | Maximum | € 5.070 | € 5.850 |
Als zij-instromer basisonderwijs sta je minimaal 2 en maximaal 4 dagen per week als leraar voor de klas. Je maakt hierover zelf afspraken met de werkgever.
Elk zij-instroomtraject is maatwerk. De kosten kunnen dus ook per traject (en daarmee per persoon) sterk variëren.
Er zijn verschillende ‘kostenposten’ voor een zij-instroomtraject.
Een schoolbestuur neemt vaak een deel van de kosten op zich. Daarbij moet je denken aan:
Schoolbesturen kunnen per zij-instromer subsidie aanvragen bij DUO. Deze kan gebruikt worden om de opleidingskosten van de zij-instromer te dekken. Oftewel: over het algemeen heeft de zij-instromer weinig tot geen kosten. De exacte bedragen hangen af van het maatwerk traject en de regelingen van het bestuur waaronder de school valt.
